v. 10 n. 2 (2015)

Artículos

• Las habilidades científicas en la escuela primaria: un estudio del nivel de desempeño en niños de 4to año

  María Florencia Di Mauro, Melina Furman, Bettina Bravo

  1-10

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• La enseñanza y el aprendizaje de la Física y de la Química en el nivel secundario desde la opinión de estudiantes

  Laura Mariela Morales, Claudia Alejandra Mazzitelli, Adela del Carmen Olivera

  11-19

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• Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas

  Tatiane Staub, Dulce Maria Strieder, Fernanda Aparecida Meglhioratti

  20-35

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• Percepções sobre o uso da Tecnologia para a Aprendizagem Significativa de alunos envolvidos com Atividades de Modelagem Matemática

  Adriana Helena Borssoi, Lourdes Maria Werle de Almeida

  36-45

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• Educação em Saúde na formação de professores de Ciências Naturais

  Aline Firminio Sampaio, Mariana de Senzi Zancul, Jeane Cristina Gomes Rotta

  46-58

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• Comportamiento de estudiantes de física de diferentes estilos de aprendizaje en un ciclo de aprendizaje basado en el Sistema 4MAT

  Mario H. Ramírez Díaz, Luís Antonio García Trujillo, David Alejandro Chávez Campos

  59-67

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