Trabajo y Formación de Docentes de Biología en el Estado de Paraná, Brasil

Authors

  • Rodrigo Diego de Souza

Keywords:

Enseñanza de la Biología, Trabajo Docente, Docente de la Biología.

Abstract

La investigación investiga el trabajo y la formación del docente de biología en Paraná, Brasil. Con la teoría filosófica marxista y la metodología cualitativa y cuantitativa, analizamos los datos: de la revisión literatura; la devolución del cuestionario digital de 433 docentes de biología de escuelas públicas; de entrevistas con docentes de canon en el área de Educación Científica en el Brasil; y análisis curricular de los cursos de Ciencias Biológicas en Paraná. Los resultados muestran: brechas en el área; Propuestas de políticas de capacitación y profundizar la teorización del concepto de trabajo pedagógico del docente de biología.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Rodrigo Diego de Souza

Professor Pesquisador da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE / UnB), atua em Graduação e Pós-Graduação em Educação - Modalidade Profissional (PPGEMP) na área de pesquisa em Políticas Públicas e Gestão da Educação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia, Políticas Educacionais e Educação em Ciências (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3558249523066411). Doutor em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), Mestre em Ensino de Ciência e Tecnologia (UTFPR), Bacharel em Filosofia e Bacharel em Biologia. Membro da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) e da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). Tem a experiência na Educação Básica no Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos. Ensino Superior nas áreas de Fundamentos e Políticas de Educação e Educação em Ciências e Biologia. Tem dedicou-se à pesquisa sobre os fundamentos filosóficos e políticos da educação e suas interfaces, como o Ensino de Ciências de Biologia.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4157-6116Contato: professor.rodrigosouza@gmail.comCurrículo: http://lattes.cnpq.br/9960117430935201

Downloads

Additional Files

Published

2020-12-29

Issue

Vol. 15 No. 2 (2020)

Section

Reviews of theses post graduate

License

Copyright (c) 2022 Rodrigo Diego de Souza

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Derechos de autor Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias 

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires para los fines pertinentes de  reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Argentina y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.